07. 2021 (pdf, 197. 9 KB) Kooperationsvereinbarung über die Zusammenarbeit von Kammern und Unternehmensverbänden mit der Jugendberufsagentur in der Freien Hansestadt Bremen vom 27. 2021 (pdf, 131. 6 KB) Vereinbarungen "Ausbildung: innovativ" Am 18. 03. 2021 wurden die neuen Vereinbarungen "Ausbildung: innovativ" als Nachfolge der "Bremer Vereinbarungen für Ausbildung und Fachkräftesicherung" besiegelt. Die Unterzeichnung fand im Festsaal der Bürgerschaft statt. Die inhaltliche Grundlage dazu wurde in der Lenkungsgruppe "Ausbildung: innovativ" erarbeitet, die sich Ende 2019 aus dem Plenum der Bremer Vereinbarungen gegründet hatte. Das gemeinsame Ziel der Partner:innen ist es die berufliche Ausbildung im Land Bremen zu stärken und die Zahl der besetzten Ausbildungsplätze zu erhöhen.
Ich wünsche mir, dass hier die Grundlagen für einen erfolgreichen Einstieg in den polizeilichen Alltag gelegt werden. Und um den Ansprüchen einer modernen Gesellschaft gerecht zu werden, wird es immer wichtiger, neben berufsspezifischen Fertigkeiten auch umfassende soziale und kulturelle Kompetenzen zu vermitteln. " Janna Girod, Referendarin an der Gesamtschule Ost: "Das Referendariat sollte begleitend ablaufen, so dass Lernfortschritte sichtbar und Erfolgserlebnisse transparent werden können. Nur so kann eine Weiterentwicklung entstehen. Die meisten Mentorinnen und Mentoren kriegen das hin. Man kann eine Menge Druck aus den 18 Monaten nehmen, wenn man vorher genau weiß, wie die Lehrproben und die anderen Prüfungen ablaufen, welche Kriterien gelten. " Thies Herrmann Thies Herrmann, Auszubildender zum Kaufmann für Marketingkommunikation: "Ich wünsche mir, dass die Verbundausbildung im öffentlichen Dienst auch in Zukunft bleibt. Damit bekommt man die Chance, viele verschiedene und interessante Bereiche kennenzulernen.
Der Prüfling kann seine in der Vorbereitungszeit gemachten Aufzeichnungen, die im Übrigen nicht Gegenstand der Prüfung sind, zu Hilfe nehmen. (9) Das Prüfungsgespräch dauert für jeden Prüfling in jedem Prüfungsfach in der Regel 15 Minuten, in einem mit "nicht beurteilbar" bewerteten Fach 20 bis 30 Minuten. Das Prüfungsgespräch kann kürzer sein, wenn die gestellten Aufgaben vor Ablauf dieser Zeit gelöst sind oder wenn der Prüfling auf ausdrückliche Nachfrage durch die Vorsitzende oder den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses zu Protokoll gibt, nicht länger geprüft werden zu wollen. (10) Der Prüfungsausschuss oder der Teilprüfungsausschuss setzt auf Vorschlag der Prüferin oder des Prüfers die Note in den einzelnen Prüfungsfächern fest. (11) Die Vorsitzende oder der Vorsitzende des Prüfungsausschusses gibt dem Prüfling die Noten der Fächer der mündlichen Prüfung in geeigneter Form bekannt. Auf Verlangen des Prüflings sind ihm die wesentlichen Gründe, mit denen der Prüfungsausschuss oder der Teilprüfungsausschuss zu einer bestimmten Bewertung gelangt ist, bekannt zu geben.
3 KB) Ausbildungsmarktstatistik der Partner:innen der Vereinbarung "Ausbildung: innovativ" 2020 (pdf, 236. 4 KB) Der erfolgreiche Abschluss einer Berufsausbildung ist für alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine wichtige Grundlage für den Start in das Berufsleben, denn eine Berufsausbildung ist mitentscheidend zum Erreichen einer existenzsichernden Beschäftigung. Das Bremer Landesprogramm "Ausbildungsgarantie" hat das Ziel, Jugendliche und junge Erwachsene zu unterstützen, denen es nicht gelingt, eigenständig einen für sie passenden Ausbildungsplatz zu finden oder ihre Ausbildung erfolgreich zu beenden. Dazu finanziert die Senatorin für Wirtschaft, Arbeit und Europa aus Mitteln des Landes und des Europäischen Sozialfonds Projekte in Bremen und Bremerhaven, die in unterschiedlicher Weise Unterstützung leisten. Diese Maßnahmen werden immer nur in Ergänzung zu den Angeboten der Agentur für Arbeit und der Jobcenter Bremen und Bremerhaven gefördert. Ein Schwerpunkt des Landesprogrammes ist aktuell die Schaffung zusätzlicher Ausbildungsplätze, zum Beispiel durch die Finanzierung zusätzlicher betrieblicher oder außerbetrieblicher Ausbildungsplätze.